毽球活动策划书

致力于丰富同学们的课余文化生活为了营造一个积极致力于丰富同学们的课余文化生活为了营造一个积极致力于丰富同学们的课余文化生活为了营造一个积极健康热烈朝气蓬勃的校园生活打造一片挑战自我肯健康热烈朝气蓬勃的校园生活打造一片挑战自我肯健康热烈朝气蓬勃的校园生活打造一片挑战自我肯定自我超越自我的天地提高同学的竞争意识让同学们定自我超越自我的天地提高同学的竞争意识让同学们定自我超越自我的天地提高同学的竞争意识让同学们了解毽球运动使毽球运动在校园中有群众基础了解毽球运动使毽球运动在校园中有群众基础了解毽球运动使毽球运动在校园中有群众基础同时为同时为同时为有踢毽子爱好的同学提供一个展现自我的机会有踢毽子爱好的同学提供一个展现自我的机会有踢毽子爱好的同学提供一个展现自我的机会提高同学提高同学提高同学们的锻炼和交际能力特举办本次踢毽子比赛

篇一:毽球比赛策划书 毽球比赛策划书 时间: 来源:任务易圈子 一、活动名称及举办单位 活动名称:广东金融学院第五届“飞燕杯”毽球赛 主 办单位:广东金融学院学生社团联合会 承办单位:广东金 融学院学生社团联合会毽球协会 二、活动详细内容 (一)活动时间 xx 年 11 月 14、15 日 活动地点 校排球场第一、二号场 活动对象 毽球协会全体会员及全院毽球爱好者 活动项目 三人毽、三人传球、单人踮球 三人毽 预计有 20 支队 伍参赛,以三人一队自由组队,队员总数不超过六人(不包 括教练) 。首轮分成四个小组进行小组单循环赛,每小组前 两名进行四分之一决赛、半决赛及决赛。比赛规则详见附件 二。 三人传球 预计有 10 支队伍参赛,以三人一队自由组 队, 两人传球不得连续超过三次, 比赛以传球次数多者为胜。

单人踮球 预计有 20 人参赛,比赛以踮球次数多者为胜。 (五)活动具体流程: 1、10 月 28、29、30 日接受参赛队伍报名 2、11 月 5 日参赛队伍抽签分组 3、11 月 14 日上午 8 点 30-9 点 40:嘉宾入场及开幕仪 式 4、11 月 14 日 9 点 40-10 点:毽协精英表演赛 5、11 月 14 日 10 点-17 点:小组循环赛(12 点-14 点 午休) 6、11 月 15 日上午 9 点-11 点 30:四分之一决赛、 半决赛及决赛 7、11 月 15 日 11 点 30-12 点:颁奖暨闭幕仪 式 (六)参赛报名方式 1、10 月 28、29、30 日分别在七栋教学楼前和迎福公寓 门口设点接受报名。 在指定报名日期内可进行上报名,将参赛项目、参赛队 员姓名及联系方式发送到 比赛奖项设置 本次比赛各项目设第一名、第二名、第三名,奖励证书 和奖品。 (八)参赛要求 1、参赛队员须严格遵守比赛规则,按时提交报名表及 按时检录,否则以弃权处理;

2、参赛队伍不得在比赛过程中临时更换参赛队员,若 出现此情况则取消参赛资格; 3、参赛队员须为本院师生,不得请校外人员参赛,若 出现此情况则取消参赛资格。 篇二:踢毽球活动策划书 踢毽球活动策划书(一) 为了更好的发扬我们积极向上的运动精神,举办一次踢 毽子 比赛。通过踢毽子比赛发扬团队精神,增强凝聚力,提 高我系学生团体合作和展示大学生风采。该活动也算是一个 长期活动 该活动将分为三个时期,既前期,中期,后期。 前期是后期毽球比赛的参选者的选拔,中期为参赛者的训练, 后期为正式毽球比赛的准备。对于本学期,我们将进行前期 计划,中期与后期则在下学期举行。初期为通过以踢毽次数 来记分的比赛,了解参赛选手,再从中挑选出优秀选手进行 中期培训。 活动名称:踢毽子比赛 活动目的:致力于丰富大学生课余文化生活,为了营造 一个积极,健康,热烈,朝气蓬勃的校园文化为了打造一片 挑战自我, 肯定自我, 超越自我的天地提高同学的竞争意识, 加强内部团结与默契增进同学之间的感情和合作精神。 活动时间: XX 年 11 月 11—12 日

参赛对象:大一 大二 活动所需经费:预计所需毽球 24 个,奖状,所需经费 150 元 活动地点:学校操场 负责活动人员安排:比赛的前 10 天,宣传部将协助体 育部宣传好此次的活动,并在比赛当晚将比赛结果公示于生 工系宣传栏上。台桌搬运工作将由学生会干事负责,预计需 4 张台桌,而在计时计分的工作上,除体育部成员外,我们 还需 2 人,由其他部门选出人员协助体育 部,为体育部提供帮助。而在纪律上,纪检部将负责维 持好此次比赛纪律,比赛将会分为两个场地,每个场地所需 计时人员 1 名,计分人员 2 名。 参赛要求:①每个班级出三名同学参赛。上报时包括班 级、姓名、性别、学号、联系方式。 ②男女不限 ③凡是参赛人员都将加个人量化 比赛流程:①以班级为单位,每个班级是一小队,于 11 月 11 号我们将安排 14 个班的比赛,操场的两个场地,每个 场地负责 7 个班级, 我们将在当天选出前 6 名成绩的班级进 行下一轮的比赛,11 月 13 号,我们将进行复赛与决赛,比 赛规则与之前相同,一个场地负责 3 个班级,在进行一轮复 赛后,选出前三名成绩靠前的班级,当天再进行决赛。 ②听到裁判发出示号开始,每个小队每个人将有一分钟

的比赛时间。 (一分钟的时间里,不看次数只看个数) ③最后将每个小队的每个人的成绩总合出来算最后的 成绩。 评奖方式:把最后总合出来的成绩按照由高到低评 出第一名、第二名、第三名各一个,再从最后决赛中评出个 人成绩靠前的场所三名选手,颁发班级奖状与个人奖状以资 鼓励。 篇三:踢毽子比赛策划书 光电工程学院踢毽子大赛 策 划 书

光电工程学院 XX 年 04 月 16 日 一、活动背景: 为了丰富我系学生的课余的生活,同时也为了迎接我们 系的文化艺术节的到来,并营造一个积极, 健康,热烈, 朝气蓬勃的文化氛围。 二、活动目的: 致力于丰富同学们的课余文化生活,为了营造一个积极, 健康,热烈,朝气蓬勃的校园生活,打造一片挑战自我,肯 定自我,超越自我的天地,提高同学的竞争意识,让同学们 了解毽球运动,使毽球运动在校园中有群众基础, 同时为 有踢毽子爱好的同学提供一个展现自我的机会, 提高同学 们的锻炼和交际能力,特举办本次踢毽子比赛。 三、活动主题:

“弘扬传统体育,推广毽球运动” 四、活动宗旨: “友谊第一, 比赛第二” 五、 活动地点: 学校操场 六、 活动对象: 光电工程学院全体学生 七、活动时间: XX 年 4 月 20 日下午三点 八、活动流程: 初赛: 1.各班竞选出两位参赛选手参加比赛。 2. 使用抓阄的方法由各班代表选出自己班的比赛对手 班。 3.各班参赛选手抓阄选出自己的比赛对手。 4.每组对 手之间胜出者参加半决赛。 半决赛:

1. 场上剩下的四位选手采用抓阄的方法选出自己的比 赛对手。 2.每组对手之间胜出者参加总决赛。 总决赛:

1. 半决赛失败的两位作为对手为自己班比赛争取最后 的分数, 分出三四名。 2.半决赛胜出的两位作为对手进行最后的比试,分出第 一第二名。 九、比赛规则: 1.比赛采用计时制,一场比赛两分钟。 2.以在场的每组选手所踢的个数来计分, 一个一分。 3. 比赛中途毽子掉落不算失败,可捡起继续。 4.比赛时间到 达后所得分数多者为胜出者。 5.所得分数最多的班级为优

胜班级。 6.胜出者将被赐予“毽子大师”称号。 十、组织者: 光电工程学院学生会、团总支 十一、活动策划: 光电工程学院学生会、团总支 XX 光电工程学院学生会年 4 月 16 日 篇四:毽球比赛策划书 毽球比赛策划书 一、活动名称: 会计系毽球比赛 二、活动主题: 体育锻炼,强身健体。 三、活动目的: 通过团队协作,增强同学们的团队意识,促进同学之间 的友谊,并锻炼身体。 四、活动安排: (一)活动规则 每班派出三位男同学和三位女同学参加。比赛分三个环 节,即初赛、复赛、决赛。 1、初赛为“一分钟踢毽” ,按班进行, 一分钟结束后, 将六位同学所踢个数加起来,为最终得分。当 16 个班进行 完毕后,把分数由高到低排名,排名后四位的班级淘汰,剩

下班级进入复赛。 2、复赛为“对踢” 。各班派代表上前抽签,抽到相同签 的为一组对手,共分为六组。一组对手中的两个班分别派出 一位队员进行对踢,四局三胜,然后再派另一对队员对踢, 以此类推,一组对手中的两个 班的六位队员都比完赛后,将两班各赢的次数相加,得 出赢的次数多的班胜出,少的班淘汰。复赛结束后,剩下六 个班。 3、 决赛为 “将毽球踢入指定区域” , 每班派出一位代表, 在一分钟之内将毽球踢入指定区域,一分钟结束后,计算每 班踢入的次数,由多到少进行排名,第一名为一等奖,第二 名为二等奖,第三名为三等奖。 (二)活动时间 XX 年 3 月 26 日 五、活动地点: 球场 六、活动对象: 会计学院全体学生 七、活动前期内容: (一)宣传 在第二食堂前的楼梯墙面悬挂海报,各班团支书,宣传 委员积极宣传。

(二)准备工作 事先准备好六对写有相同数字的标签,一、二、三等奖 的奖品奖状,以及 16 个毽球,粉笔若干。 八、活动奖励: 一、二、三等奖奖品及奖状 篇五:开展毽球特色运动的活动方案 开展毽球特色运动的活动方案 毽球从我国古老的民间踢毽子游戏演变而来,是中国民 族传统体育宝库中的一颗灿烂的明珠。它在花毽的趣味性、 观赏性、健身性基础上,增加了对抗性,集羽毛球的场地、 排球的规则、 足球的技术为一体, 是一种隔相争的体育项目, 深受人民群众的喜爱。踢毽子“对活动关节,加强韧带、发 展灵敏和平衡有良好的作用” 。经常进行这项活动,可以活 动筋骨促进健康。 我校经校委会研究决定在我校大力开展毽球特色运动, 丰富学生的业余生活, 锻炼学生体魄, 培养学生团结、 合作、 竞争、自信等有了品质。力争在一年内初具规模,全校学生 人人会踢,高年级学生可以进行毽球比赛,三至五年内使毽 球运动成为我校的办学特色。 具体要求: 一、 每天课间操后集体练习 10 分钟左右时间的踢毽 二、 课间和下午课外活动时间每个学生根据自己的具 体情况自主进

行练习 三、 体育课要抽出一部分课时进行毽球教学和毽球比 赛 四、 在学生具有一定踢毽的基础上,开展毽球比赛, 每周五下午在 高年级中进行班级之间的比赛,慢慢形成一种传统比赛。 南环路小学 篇六:毽球运动推广方案 毽球运动推广方案 一、目的和任务 通过推广毽球运动,注入全民健身运动以新的内容,推 进全民健身活动深入开展,积极探索适合我校实际的体育项 目,不断提高我校师生身体素质和运动水平。 二、毽球运动简介 毽球做为一项新兴的体育运动,踢毽子技巧是我国民间 传统体育活动,历史悠久,起源于汉代。在考古发现的汉砖 上就有踢毽子的画。到了唐宋时期,踢毽子非常盛行,踢的 花样也很多,集市上还有制作出售毽子的店铺,明清时开始 有正式的踢毽比赛,不少的民间艺人就爱画少儿踢毽子的生 动场面。清代民间艺人绘制的《踢毽图》上的动作姿态和现 代踢毽子相似。到了清代末年达到鼎盛时期,踢毽子的技巧 已经相当高了,踢法有里外廉、拖枪、耸、佛顶珠等技法。

参加人之多,街头巷尾到处可见,它不仅用来强身健体,还 作为养生之道予以重视。 因毽球集排球的规则、足球的踢 法、羽毛球的场地的特点为一身,健康休闲、富有趣味性、 老少咸宜,所以能迅速在世界各地推广开来,之后又风靡整 个东南亚。1928 年月 12 月,在上海市举办“中货展览 会”时,举行了我国第一次踢毽子公开比赛,推动了这顶民 族体育项目的发展。1963 年,踢毽子同跳绳等,被列入国家 提倡开展的体育活动,踢毽子运动还被编入了小学体育教材。 三、开展毽球运动的可行性 1、场地要求不高,草地、泥地均可开展; 2、参与对象的广泛性,男女老少,均适宜参与; 3、运动无剧烈身体对抗,轻松安全,不易受伤; 4、娱乐性 、趣味性极强; 5、能锻炼人们稳定的心理素质和正确的判断能力。 6、具备排球、足球、羽毛球运动的诸多优点,有更胜 一筹的趣味性、观赏性,能吸引众多的毽球喜爱者参与。 四、培训计划 1、首先在学校发动学生人手一只毽子,使每个师生都 能学会踢毽,第天都利用课间操的时间进行踢毽练习,使到 踢毽能在我校普及开展。 2、邀请广州市毽球专家到我校传授毽球技术。 3、挑选每班的踢毽精英利用课余时间进行训练。

4、通过每班的踢毽精英辅导各班的学生,以点带面, 全校铺开。 5、多外出比赛和表演来提高学生毽球技术。 五、培训对象 我校全体师生毽球爱好者,其中各班毽球精英为重点对 象。 六、培训内容 1、毽球运动由来与发展前景的分析; 2、毽球竞赛规则、裁判法; 3、毽球技术、基本踢法; 4、毽球场地设计、赛程编排 篇七:旅游管理系踢毽球活动策划书 旅游管理系“跃动青春”踢毽球活动 策划书 旅游管理系学生会体育部 XX 年 3 月 踢毽球活动策划书(一) 为了更好的发扬我们积极向上的运动精神,举办一次踢 毽球比赛。通过踢毽子比赛发扬团队精神,增强凝聚力,提 高我系学生团体合作和展示大学生风采。 活动名称:踢毽球比赛 活动目的:致力于丰富大学生课余文化生活,为了营造 一个积极,健康,热烈,朝气蓬勃的校园文化为了打造一片

挑战自我, 肯定自我, 超越自我的天地提高同学的竞争意识, 加强内部团结与默契增进同学之间的感情和合作精神。 活动时间: XX 年 4 月下旬 参赛对象:旅游管理大一 、大二学生 活动所需经费:预计所需毽球 24 个,奖状, (待定) 活动地点:学院操场 负责活动人员安排:比赛的前 10 天,体育部宣传好此 次的活动,并在比赛当晚将比赛结果公示于旅游管理系宣传 栏上。 台桌搬运工作将由学生会干事负责, 预计需 4 张台桌, 而在计时计分的工作上,除体育部成员外,还需 2 人,由其 他部门选出人员协助体育部,为体育部提供帮助。纪律,纪 检部将负责维持好此次比赛纪律。 参赛要求:①每个班级出三名同学参赛。上报时包括班 级、姓名、性 别、学号、联系方式。 ②男女不限 比赛流程:①以班级为单位,每个班级是一小队,于 4 月下旬我们将安排所有的比赛,进行一轮比赛后,选出前 三名成绩靠前的班级,当天进行决赛。 ②听到裁判发出示号开始,每个小队每个人将有一分钟 的比赛时间。 (一分钟的时间里,不看次数只看个数) ③最后将每个小队的每个人的成绩总合出来算最后的

成绩。 评奖方式:把最后总合出来的成绩按照由高到低评 出团体第一名 1 个、团体第二名 2 个、团体第三名 3 个,奖 励等次为第 1 名 100 元左右的礼品,第二名 80 元左右的礼 品,第三名 50 元左右的礼品。再按照个人踢球最高成绩评 出三个最佳选手各奖励 20 元左右的礼品。 旅游管理系学生会体育部 篇八:毽球比赛策划书 旅游系毽球比赛策划书 一、活动概况 活动名称:旅游系毽球比赛 活动主题:一踢知高下 活动时间:待定 活动地点:待定 活动对象:旅游系全体学生 活动目的:提高细胞、丰富学生体育精神,培 养学生爱运动, 完善学生综合素质、鼓舞和激励同学们多运动、多参 加课余生活。 活动形式:比赛形式,各个班派出一支比赛队伍(可 私自组成团队) ,准备一 星期的练习时间,根据各班每学生平均踢得个数分评出 一二三等奖。

主办单位:江门艺华旅游职业旅游系团总支 协办(承办)单位:江门市艺华旅游职业学院旅游系学 生会 二、 活动简单流程: 各班派出一支队伍或团队,比赛时间为 10 分钟,每个 班的同学必须每人都踢, 10 分钟后每个班踢得总数除以班级 人数,得到的个数就是分数,按分数评出一、二、三名 三、 活动人员安排; 宣传部:出海报,通知各班同学; 信息部:活动当天把比赛情况记录先来(加相片)排好 版上传给学院; 文体部:做好比赛记录、评分; 生活部:维持好现场秩序,防止场内进行混乱; 预期效果及展望: 提高学生的综合能力,让学生团结合作关系更紧密, 创造一个良好的学习环境,为各各班搭建一条沟通的桥 梁,有助于以后的学习;向广大同学灌输热爱运动重要性的 思想,让学生对各种运动更感兴趣。 注:此次活动的最终解释权归通旅游系所有。 江门艺华旅游职业旅游系团总支 二零一零年 篇九:毽球比赛活动方案 毽球比赛活动方案 月 日

活动目的:为了营造一个健康,活泼的课余生活。为了 打造一个超越自我,挑战自我的天地,为了提高同学们的竞 争意识,增强团结与合作的精神。特举办每周一次的毽球比 赛。 活动主题:弘扬传统体育,发展毽球运动。 活动宗旨:友谊第一,比赛第二。 比赛原则:公开、公平、公正。 比赛时间:每周一次(具体时间临时通知) 活动组织:七组年 比赛规则:1.比赛开始,裁判员吹哨开始计数,再次吹 哨结束比赛。在规定时间内以次数多少计算成绩。 2.只能用一只脚踢毽子,踢毽子脚落地一次记为有效的 一次。若用身体其他部位踢毽子或毽球落地均为失败,失败 后可在规定时间内接着踢,次数累加。 3.裁判喊停后,所踢毽球不计次数。 4.以班级为单位,每班选派 4 男 4 女参加比赛。 奖项 设置:分为个人及集体奖项 周冠军一人(一个班级) 周亚军二人(一个班级) 周季军三人(一个班级) 注意事项:1.各班参赛选手必须按时到达比赛场地,规 定时间未到者按弃权处理。 2.各班选派一名负责人以便联

系。 篇十:毽球策划书 毽球策划书 一, 活动主题:毽球飞扬,青春向上。 二, 活动的背景与目的:秋天带着落叶的声音悄悄的 来了,我们体 育展示俱乐部快乐运动的号角也随之吹响。我们小球策 划 2 班也本着为了促进同学们之间的互动与交流, 锻炼身体, 舒缓学习压力和丰富大学的课余生活的理念,特此举行这次 毽球比赛活动,让我们一起踢出活力,踢出友谊,踢出青春 吧 ! 三 , 活 动 时 间 : 每 周 三 早 上 6:30~7:30 或 晚 上 18:00~19:00. 四, 活动地点:足球场羽毛球场地。 五, 参赛对象:小球策划 2 班全体成员。 六, 活动主办方:体育展示俱乐部小球策划 2 班。 七, 活动细则: 1,活动分组:小球策划 2 班在比赛前分成两批分别进 行,每批再分小组进行比赛,各批胜出者再进行终极 PK,角 逐出一,二,三名,优秀奖 3 名。 (分组原则是不同专业的 同学交叉组合,男女分配比例尽量相等。 ) 2,比赛项目:男单,女单,男双,女双,混双。 (每位 运动员每场最多只能出场 2 次) 3,比赛采用 3 局 2 胜制,第三局采取每球得分制,谁

先得到 11 分则胜。第一局结束双方交换场地和发球权。 4,得分原则:未过、触及标志杆、下穿过、落地、踏 界、界外均不得分。不得用手,手臂触球,球不可以明显停 留在队员身体某 个部位。 5,发球失误时应判失发球权由对方发球,接发球失误 应判对方 1 分。因特殊原因可重发球,如比赛时其他人进入 场区。 6,要每批要选出一个做裁判,比赛结果若有争议,可 讨论后再做正确决定。 7,比赛时间:每组时间为 15 分钟。换场地 2 分钟,因 特殊原因每组可换人 1 次,换人时间为 30 秒,每组可暂停 2 次,暂停时间每次为 2 分钟。 八, 奖励:加平时分。 九, 注意事项: 1, 运动员要严格遵守比赛规则, 赛出风格, 赛出友谊, 裁判要公 平公正。 2, 运动员要穿适合运动的衣服鞋子。 3, 保持场地卫生与清洁。 冯春霞 11 财务管理(2)班